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小学语文人教版六年级下册第七单元复习教案

更新时间: 2015-11-13 来源: 未知 点击:
复习内容 小学语文课程标准实验教材第十一册第七组课文基础知识 复习目标 1、掌握本组生字新词。 2、引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情,结合相关资料与课 文中的相关信息让学生了解动物与动物、人与动物间的感情。 3、引导学生总结、交流整理资料的方
复习内容  小学语文课程标准实验教材第十一册第七组课文基础知识 复习目标  1、掌握本组生字新词。
 
2、引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情,结合相关资料与课
 
文中的相关信息让学生了解动物与动物、人与动物间的感情。
 
3、引导学生总结、交流整理资料的方法,提高搜集与处理信息的能
 
力。
 
复习重点、难点
 
1、通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节,使学生感受到动物
 
与动物、人与动物间的感情。
 
2、从文中领悟写作方法,提高表情达意的能力。
 
3.本组19个生字、读读写写的词语。
 
4、回顾课文主要意思。
 
5、在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用。
 
6、了解课文写作顺序。。
 
7、背诵记忆要求的段落,并会填空。
 
8、积累马诗。
 
复习过程
 
一 、字词  会写词语盘点中“读读写写”词语,会认“读读记记”中词语。
 
二、 课文语言积累运用  背诵并默写日积月累中的马诗。
 
 
 
三. 课文知识点掌握
 
 
 
1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!
 
《老人与海》:动物是有灵性,他们是我们的亲密朋友,我们的付出都能得到他们的加倍回报。
 
《跑进家来的松鼠》:表现了松鼠的可爱调皮,表达了喜爱之情。
 
《最后一头战象》歌颂了战象善良、忠诚的高尚情怀。
 
《金色的脚印》赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了大自然是人和动物的共同家园,人要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!
 
 
 
2、本单元我们接触了沈石溪的作品《       》,你还读过他的哪些作品?
 
3.完成课后题:
 
21课课后题3
 
23课课后题3
 
4.看图习作
 

本文标题:小学语文人教版六年级下册第七单元复习教案 原文链接:http://www.sv8100.com/news/jiaoankejian/16.html



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