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《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

更新时间: 2016-01-07 来源: 未知 点击:
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◆您现在正在阅读的《真理诞生于一百个问号之后》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.51zjedu.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

开封市县街小学 葛志强

教学目标:

1.学会本课生字新词,正确理解文中词语意思。

2.理解课文内容,感受科学精神的魅力。

3.联系上下文理解含义深刻的句子。

4.理解三个关于科学发现的故事,从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

5.仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点。

教学重点:

1.联系上下文理解含义深刻的句子。

2.理解三个关于科学发现的故事,从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

教学准备:

教学课件;相关资料

教学时间:

二课时

教学过程:

(第一课时引导学生初读课文,整体感知课文内容;理清文章层次;交流相关资料;学习课文第一自然段。)

第二课时

一.导入

1.上节课我们初步学习了第20课《真理诞生于一百个问号之后》。通过学习,你有哪些收获?

2.引入新课。这节课我们继续学习这篇课文。

二.理解事例,从事例中初步感受中心。

学习3-5自然段

1.真理诞生于一百个问号之后,为了证实自己的观点,作者列举了三个具

体的事例。请大家快速阅读课文的相关段落,弄清楚三个具体事例中的“问号”是什么?由此发现的“真理”是什么?从“问号”到“真理”的过程是怎样的?

2.学生自学、讨论、交流。

3.交流学习收获。(根据学生回答,随机课件展示。)

问号                真理                     过程

洗澡水漩涡为什么     漩涡与地球的自转有关       敏锐地注意到

总朝逆时针方向旋转                              紧紧抓住问号

                                          反复的实验研究

溅上盐酸的花瓣       石蕊地衣中提取的紫色浸液   敏感地意识到

为什么会变红         遇酸变红,遇碱变蓝。       许多实验

制成石蕊试纸。

儿子睡觉时眼珠转动   睡觉者眼珠转动是在做梦     百思不得其解

                                          反复的观察实.
4.看着大屏幕上的这些内容,你有什么感受?

5.我们来看这些描述发现真理过程的句子,你觉得哪些词语值得我们关注,

关注这些词语,你都想到了什么?

课件出示句子:

……美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗教授紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。……

……波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。……这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。……

……他百思不得其解。于是,带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验……

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本文标题:《真理诞生于一百个问号之后》教学设计 原文链接:http://www.sv8100.com/news/jiaoxuejihua/1681.html



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