本站为你提供原文电子书、课件PPT、教案及辅导资料 
六年级语文
购买教材
当前位置: 主页 > 教学计划

少年闰土第二课时教案

更新时间: 2016-01-07 来源: 未知 点击:
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题! 一、导入 通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题!

一、导入

通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土,进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。

二、研读课文、整体感知

1、 师;请同学们快速阅读第6-16节,想一想:闰土向“我”讲了几件事?

根据学生回答点击出示:雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿

2、用自己喜欢的方式再读第6-16节,想一想从这些事情中可以看出少年闰土是一个什么时候样的人? 点击出示填空:( )的少年闰土

3、学生讨论后,交流汇报

(一) 细读“雪地捕鸟”

① 相机点击“聪明能干”

② 你能读懂闰土是怎样捕鸟的?你能用上表示先后顺序的词语把捕鸟的过程说一说吗?(出示:“雪地捕鸟”图)

③ 这么能干的闰土,能不能通过你的朗读把把他展示出来?(指导读出“高兴”的语气。)

(二) 细读“看瓜刺猹”

① 相机点击“机智勇敢”(出示“看瓜刺猹”图)

② 指导朗读:“啦啦”(读出“紧张”、“害怕”的语气来)

“轻轻”(师引:月亮底下,猹来了,大家可要轻轻地……别把猹吓跑了……)

③ 对话朗读

师引:虽然猹会咬人,而且还这么伶俐,但还是被闰土刺到了,闰土填表是机智勇敢啊!请同学们把他们俩的对话读一读,男同学读闰土的的语言,女同学读“我”的语言。(注意“我“的语言要读得天真、好奇)

……

4、师引:那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗?(学生肯定会回答:不,他还有无穷无尽的稀奇事……)

点击句子:啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,都是我往常的朋友所不知道的。

师:大家想像一下,他那无穷无尽的稀奇事还会有哪些呢?(比如说:钓 车塘捕鱼、捉泥鳅等等)

5、师引:是啊,闰土的心里有着无穷无尽的新鲜事,是说也不完,做也不完的。他就是这样一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年。如果你是少年鲁迅你会用什么样的感情读好这句话?(重点指导“啊”的读法)

① 如果是“高兴”,该怎么读?

② 如果是“佩服”,该怎么读?

③ 如果是“羡慕”,该怎么读 ?

④ 如果是“惊奇”,该怎么读?

⑤ 如果是“自叹不如”,该怎么读?

6、师引:为什么鲁迅会有如此复杂的感情?(鲁迅为什么会对少年闰土如此佩服呢?)

根据学生回答点击:“他们不知道一些事,都是我往常的朋友所不知道的。他们……四角的天空。”)你是怎样理解这句话的?

点击画面:“院子里高墙上的四角的天空。”(帮助学生更容易理解)

师引读,生接读:

闰土在(海边)时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道(海边有如许的贝壳。)

闰土在(雪地捕鸟)时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道(大雪天是可以捕鸟的,而且可以捕到这么多的鸟。)

闰土在看瓜刺猹时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道(猹是一件什么东西,不知道西瓜有这样危险的经历。)

7、小结:正因为这样,所以鲁迅把少年闰土看作是难得的好朋友,虽然他才相聚了一个月,却建立了深厚、真挚的友谊。三十年来,一直都没把闰土“看瓜刺猹”的情景忘却,一想起这个闰土,脑海里马上就出现了这个美丽又神奇的画面(点击“看瓜刺猹”图)让我们再一次充满感情地读一读课文的第一段话,女生读第一句,男生读二、三两句。

三、总结

师:好朋友总有离别的时候,可这一别就是三十年,你们想知道三十年后鲁迅和闰土见面的情景吗?老师建议大家去读一读鲁迅的小说《故乡》。

四、作业 超市

1、 师引:在这堂课结束前,教师带你们到作业 超市里支逛一逛。

2、 点击出示:作业 超市(任选一题)

l 评一评:少年闰土或少年鲁迅

l 读一读:鲁迅的小说《故乡》

l 写一写:仿照课文的写法,你能写一写你和小伙伴之间的友谊吗?


以上就是有关《少年闰土第二课时教案》的全部内容

本文标题:少年闰土第二课时教案 原文链接:http://www.sv8100.com/news/jiaoxuejihua/1685.html



------分隔线----------------------------