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苏教版小学六年级下册语文期末总复习试题

更新时间: 2015-10-31 来源: 未知 点击:
2013届高三11月12月月考语文试题分类汇编--病句答案解析 1.D (A句式杂糅,深圳...内涵是专家认为的宾语,又是成为与会人员的共识的主语,删掉专家认为或成为与会人员的共识。B去掉外字。C不合逻辑,应影响了人们的正常生活在前,给人体健康带来巨大威胁在后)
2013届高三11月12月月考语文试题分类汇编--病句答案解析
1.D (A句式杂糅,"深圳...内涵"是"专家认为"的宾语,又是"成为与会人员的共识"的主语,删掉"专家认为"或"成为与会人员的共识"。B去掉"外"字。C不合逻辑,应"影响了人们的正常生活"在前,"给人体健康带来巨大威胁"在后)
2.C(A句式杂糅,改为"本着......的宗旨"或"以......为宗旨";B语序不当,应为"加强对话,增进互信,扩大合作";D搭配不当,"环节"不能"降低",或缺少中心词,在"流通"前加上"减少")
3.D  A项"卡拉OK"不是体育活动,此处不合逻辑;B项"合理的时间安排"和"学生所具备的"搭配不当;C成分残缺,没有和"回答"相对应的宾语中心词,可以在"各种关系"后加"的问题"。
4.C(A项重复累赘,删去"亲眼";B项结构混乱,"既保留了傩戏的精华,又融合了地方土戏和花灯唱腔特色逐渐演变而来"一句系句式杂糅;D项成分残缺,可以将"全球气候异常使得"改为"受全球气候异常的影响",凸显出主语"我国北方地区"。)
5.C(A不合逻辑,"不但"和"而且"起领的内容互换才能体现递进关系,因为"益智玩具"的功能首先是"益智娱乐"。B结构混乱 D.成分残缺。缺少"回顾"的宾语"的光辉历程")
6.B(A项句中"作为"缺少宾语,在"理念"后加上"的引子"。C项语序不当。"良好生态"改为"生态良好"。D项不合逻辑,"食品、药店和日杂零售"不能并列。)
7.【语病辨析】
B(A搭配不当,"有很高的收视率"的主语不是"孟非",而是"他主持的节目"。C不合逻辑,"近年来"和"将"自相矛盾。D语序不当,"不但"应提到"日照时间"前。)
8.【解析】本题考查的是学生正确辨析病句的能力。
【方法点拨】A项动宾搭配不当,不能"摧毁""犯罪嫌疑人"。C项不合逻辑,"近年来"和"将"自相矛盾。D项成分残缺,在句末加"的反应"。
【答案】B
9.B(A一面和两面不对应。"能否"应改为"的"。C项句式杂糅,可改为"因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径"。D. 重复,将"时速"或"公里每小时"删掉其一。)
10.C(A句 "表意不明","产生了不稳定感和危机感"的是那些"不思进取、天天混日子的干部职工",但在句子中成了主语"人事制度改革";B句 "成分残缺",缺少了与"具有"搭配的中心词;D句 "搭配不当","施用"与"催生技术"不搭配。)
11.B(A搭配不当,"天气"不能"驱散"; C语序不当,应为:从改装、试航到正式入列; D. 不合逻辑,去掉"不再"。)
12.【答案】C【解析】(A.数字减少不能用倍数,B."改变"缺宾语,D. 关联词语使用错误,"不但......而且......",应改为"虽然......但是......"。)
13.C ( A."优质""农户",搭配不当, B.一是"关于"用得不当,可改为"对于智能手机质量的投诉......"或"智能手机质量方面的投诉......"。二是"不可缺少"与"必需"重复,赘余。D.句式杂糅,可改为"同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面的无可替代的作用"或"同时民间力量在舆论动员、监督检查等方面也能发挥无可替代的作用"。)
14.C(A成分残缺。"针对......现象"。B杂糅。"不像中国的大侠"或"没有中国大侠的风度"。D主宾搭配不当。"地铁1号线"不是"汇集之处"。)
15.D (A.语序不当,将"实施启动"改为"启动实施";B.缺少宾语中心语,"缓解......的状况"  ;C.搭配不当,把"造成"改为"引发")
16.【答案】C[解析]本题考查辨析病名口常见的病句类型有搭配不当、句式杂糕、成分残缺等。A语序不当,将"不仅"移到"因为他"之前,B搭配不当,降低不能用倍数,D主语残缺
17.A.(B项"死气白赖地纠缠个没完没了"语意重复。C项 "各市落实措施,各省自出奇招,国家宏观调控"语序不当。D项成分残缺,"与中国相邻的日本比"缺介词"同':另外,"能力"与"快速、有效"搭配不当。)
18.D(A、语序不当,将"更加无情的大自然的报复"改为"大自然的更加无情的报复";B、"一面"与"两面"搭配不当;C、搭配不当,"过程"和"时代"不搭配。)
19.B( A.语序不当,将"亚洲"与"世界"对换。C."架起"与"通道"搭配不当,可将"通道"改为"桥梁",或将"架起"改为"铺设"。D.成分残缺,缺主语,去掉"随着"。
20.A。B"加大了......执法装备的质量"搭配不当,C去掉"由于"D"国人无不为它所骄傲"去掉"所"。
21.A(B"无公害蔬菜"和"绿色食品蔬菜" 重复C滥用介词使主语残缺D语序不当,把"最大的,移到"地壳变动"前。然后把"记录"改为"事件")
22.C(A.介词淹没主语。删掉"由于";B.不合逻辑。"避免"和"不再"相互矛盾;
D项句式杂糅,"主要原因"和"......造成的"杂糅)
23.C (A项,成分残缺,缺少中心语,可以在"西欧哪个象牙塔走出来"后加"人";B项"宗旨"和"以......为目的"杂糅;D项,语序不当,应将"备受"放到"海内外游客"之前。)
24.C( A."炎黄子孙"包含"海外同胞",两者不能并列使用;B.两面对一面,搭配不当;D."传递"与后面的"作用"搭配不当。)
25.B
26.B(A 改为'截至,C"如果"之前加"指出" 成分残缺 D.删去"付诸"后的"于"
27.答案B。A主宾搭配不当,"博客"不能成为"博客名人"。C"坐满了很多同学和老师来听讲"句式杂糅,应为"坐满了很多来听讲的同学和老师";D不合逻辑,"社会问题"包括"收入分配、居民住房、社会治安",两者不能并列。)
28.B  (A语序不当,"虽然"放在主语"宁浩"之前;C前面说"峰会将要举行",后面说"中国派了代表出席",时态矛盾.D."加速"缺宾语,可改为"加速社会文明的进程"。)
29.BA杂糅C"吸引"和"关注"搭配不当D 成分赘余。"诸多"与"数不清"重复,去掉"数不清";
30.D(A.句式杂糅。可删去"组成"。B.语序不当。"新闻工作者"应在"只有"前面。C.一面和两面不对应。"整个社会的和谐稳定"应为"整个社会是否和谐稳定"。)
31.C(A.成分残缺,应在"对人体危害很大"前加上"这些物质"。B.结构混乱,不合逻辑。"则东亚加强一体化的大方向将与之背道而驰"应改为"则与东亚加强一体化的大方向背道而驰"D.语序不当,应为"国家安全范围不仅取决于本土治理,还取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序"。 )
32.A【解析】(A 项句式杂糅,最后一分句改为"关键在于知识"或者"知识起决定作用"。)
33.D (A项缺少宾语中心语,"形成"的是"体系"。 B项顺序错误,应为"关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业的长远发展"。C项句式杂糅,"主要原因是......"和"是......造成的"两个句子杂糅到了一起,保留一个即可。)
34.B(A 两面对一面  B 主语残缺,删掉"由于" C 句式杂糅,两句话应该分开说,"积极的作用"后加逗号,其后加"这是"    )
35.A(B项搭配不当,"完善"与"发展"不搭配,应改为"促进";C项成分赘余,"目之所及"与"看到的是"重复;D. 不搭配"反映"应为"反应"。)
36.B((A语序不当,"虽然"放在主语"宁浩"之前;D"如果"与"万一"重复;C"防止传统文化不受污染"表意有误)
37.A(B在"处处"前加上"书中"或"剧中"即可。C "法律制裁"与前面"依法"重复,删除"依法"或"法律"。D在"具有"前加上"它的建成"。)
38.B(A、表意不明。C、搭配不当,"防止......现象"应为"防止出现......现象"。D、"并以小步慢走"后缺少中心语"的方式"。)
39.C  (A.介词淹没主语。删掉 "由于";B.不合逻辑。 "避免"和 "不再"相互矛盾;D项句式杂糅,"主要原因"和 "......造成的"杂糅)
40.D(A项中"12月10日前去"有歧义;B项中"其"指代不明;C项中"历届"应该放在"奥运会"前。)
41.A[解析lB"第二"和"首"矛盾;C."尽管"与"怎么"搭配不当,将"尽管"改成C."尽管"与"怎么"搭配不当,将"尽管"改成"不管"。D杂糅。"据"与"显示"杂糅,去掉"据"。
42.D (A 句式杂糅,删掉"专家认为"或"成为......共识"B 品尝和舞蹈搭配不当,此外极具前应加上欣赏C 语序不当,两分句对调。)
43.A(B,"专程"放到"从美国"前面,去掉"的辉煌"C偷换主语D主宾搭配不当)
44.B((A语序不当,"虽然"放在主语"宁浩"之前;D"如果"与"万一"重复;C"防止传统文化不受污染"表意有误
45.C (A 暗换主语"已成为"前加"获奖作品"B "没有按要求如实报道"有歧义 D "养成......精神"不搭配。
46.D 主被动混用,"关注度"改为"受关注度" B 偷换主语,"大量流入超市"的是馒头,而非"防腐剂......使用"C 两面对一面)
47.B (A 成分残缺 应是"讲了......的故事" C "靠的是利用......实现"句式杂糅,D 歧义,"两个"可以修饰教师也可以修饰建议。
48.  B(A 第二句话偷换主语造成句式杂糅,C 句式杂糅,去掉最后的"才是最佳途径" D 歧义,"没有锁"可以是没有锁具,也可以指没有上锁。
49.B    A.不合逻辑,主客体颠倒,应在"每一个热爱苹果的人"后加上"来说"。C.成分残缺,状语中"公共资源"的谓语残缺,应在"默许"后加上"拥有"。D.搭配不当,应将"发生"改为"发生率"。
50.B(A项成分残缺,在"自主创新"后加"能力";'C项偷换主语,将"自从''提到"高中新课程改革"之前;D项前后矛盾,"近''和"以上''任意去掉一个)
51.B(A在"为人民服务"后加"的宗旨"。C将"防范和警惕"改为"警惕和防范",将"社会和谐稳定和中国经济平稳较快发展"改为"中国经济平稳较快发展和社会和谐稳定"。D把"在"移到"舟山跨海大桥"前)
52.D(A. 搭配不当,"心理"不能"刻着"; B.成分残缺,讲述了......的故事;C .主客颠倒。应改为"对于广大人民群众来说......保险的问题并不是......")
53.C(A项主宾搭配不当"极寒的天气"是"短暂阶段";B项表意不明,停顿不同,有两种理解:一是社科院考古专家的看法"具有相当的根据",一是河南安阳曹魏大墓是曹操墓的阶段性结论"具有相当的根据";D项语义重复,"令人"与"可"重复。)
54.A(B项搭配不当,"完善"与"发展"不搭配,应改为"促进";C项成分赘余,"目之所及"与"看到的是"重复;D项语序不当,"为期9个月的"与"开展了"位置颠倒。)
55.D【A、"由于考虑到雾大路滑等安全问题的原因"中"由于......的原因"杂糅;B、句中"卫冕桂冠"语义重复C、项语序不当,"这种地理相对封闭的环境"应为"这种相对封闭的地理环境";】
56.D(A"提升......意见表达的均衡性与多元化",搭配不当;B"都是值得后人学习的榜样"句式杂糅;C成分残缺,去掉"由于",这样使这句话作为全句的主语。)
 
 
 
 
 
 
 
 

本文标题:苏教版小学六年级下册语文期末总复习试题 原文链接:http://www.sv8100.com/news/xitishijuan/8.html



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